《體育文化導(dǎo)刊》2021年第9期目錄及摘要

• ·冰雪運(yùn)動(dòng)專題·
• 趙琳 王飛（ 1 ）“十四五”時(shí)期冰雪體育旅游數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值導(dǎo)向與實(shí)施路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、系統(tǒng)分析等方法，解構(gòu)我國(guó)冰雪體育旅游的現(xiàn)狀與困境，研判“十四五” 時(shí)期數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值導(dǎo)向與實(shí)施路徑。我國(guó)冰雪體育旅游存在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力薄弱、消費(fèi)需求增長(zhǎng)缺少動(dòng)能以及產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同性不強(qiáng)等困境，數(shù)字化轉(zhuǎn)型有利于形成冰雪體育旅游發(fā)展新業(yè)態(tài)、增速冰雪體育市場(chǎng)供給效率、賦能冰雪體育產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展。數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施路徑：深挖冰雪體育旅游消費(fèi)需求，確立轉(zhuǎn)型方向；創(chuàng)新冰雪產(chǎn)業(yè)鏈要素配置，推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)；強(qiáng)化政府冰雪頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化轉(zhuǎn)型環(huán)境；匹配冰雪體育旅游管理和監(jiān)管模式，保障轉(zhuǎn)型順暢。
• 杜寧 周升魁（ 7 ）冬奧視域下我國(guó)開展雪地排球項(xiàng)目的時(shí)代價(jià)值與應(yīng)然路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，通過梳理國(guó)際排聯(lián)開展雪地排球項(xiàng)目的模式與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，探尋我國(guó)開展雪地排球項(xiàng)目的可行性，剖析冬奧視域下我國(guó)開展雪地排球項(xiàng)目的時(shí)代價(jià)值與應(yīng)然路徑。我國(guó)開展雪地排球項(xiàng)目的時(shí)代價(jià)值：有助于推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)雪上項(xiàng)目的影響力；促進(jìn)全民健身廣泛開展，實(shí)現(xiàn)全民健康的目標(biāo)；提高雪上項(xiàng)目的關(guān)注度，增強(qiáng)地區(qū)和城市的影響力。應(yīng)然路徑：強(qiáng)化國(guó)家政策引導(dǎo)，制定戰(zhàn)略性發(fā)展規(guī)劃；打造品牌賽事，推動(dòng)賽事產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；依托教育資源，開展進(jìn)校園活動(dòng)；創(chuàng)新宣傳渠道與方式。
• 孫海潮 屈子圓 劉佳（ 15 ）美國(guó)滑雪場(chǎng)發(fā)展的歷史分期、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及啟示
采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等，探析美國(guó)滑雪場(chǎng)發(fā)展的歷史分期和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)我國(guó)滑雪場(chǎng)發(fā)展的啟示。美國(guó)滑雪場(chǎng)發(fā)展可劃分為萌芽初開期、初具規(guī)模期、黃金發(fā)展期、矛盾凸顯期和成熟穩(wěn)定期 5 個(gè)階段。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：注重環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展；依托于供需關(guān)系的分類布局；資本市場(chǎng)主導(dǎo)的規(guī)?；瘮U(kuò)張；受益于政策引導(dǎo)與科技助力。對(duì)我國(guó)的啟示：秉承綠色生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展理念；基于地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)促進(jìn)供給平衡；構(gòu)建滑雪場(chǎng)多元治理與保障主體；充分挖掘政策與科技之潛在紅利。
• ·體育管理·
• 肖坤鵬 張鐵民（ 23 ）相對(duì)貧困治理中體育的功能及實(shí)現(xiàn)路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，探討相對(duì)貧困治理中體育的功能及其實(shí)現(xiàn)路徑。進(jìn)入全面建成小康社會(huì)后，相對(duì)貧困仍將長(zhǎng)期存在，體育在相對(duì)貧困治理中應(yīng)發(fā)揮鞏固和拓展脫貧攻堅(jiān)成果、有效銜接鄉(xiāng)村振興的功能；在相對(duì)貧困治理中，體育功能的發(fā)揮還面臨著體育制度不健全、體育體制不完善、體育機(jī)制不順暢、體育財(cái)力不充足的問題。功能實(shí)現(xiàn)路徑：健全體育參與相對(duì)貧困治理的政策法規(guī)，創(chuàng)新體育參與相對(duì)貧困治理的合作體制，打通體育參與相對(duì)貧困治理的機(jī)制堵點(diǎn)，強(qiáng)化體育參與相對(duì)貧困治理的財(cái)政投入。
• 凌平 王月華（ 29 ）我國(guó)推行體育公共外交使節(jié)的價(jià)值、社會(huì)基礎(chǔ)與路徑選擇
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法，分析我國(guó)體育公共外交使節(jié)的發(fā)展現(xiàn)狀，探討其價(jià)值和社會(huì)基礎(chǔ)，提出推行路徑。我國(guó)體育公共外交使節(jié)呈現(xiàn)以體育精英代表為行為主體、以非政府組織為對(duì)外交往平臺(tái)、以多領(lǐng)域文明對(duì)話為交往內(nèi)容的發(fā)展現(xiàn)狀，在優(yōu)化國(guó)際輿論環(huán)境、促進(jìn)各國(guó)民心相通、樹立國(guó)家良好形象等方面有著天然優(yōu)勢(shì)。依托體育的外交作用日漸凸顯、體育外交資源日趨豐富、體育精英隊(duì)伍日益壯大等社會(huì)基礎(chǔ)，提出推行路徑：政府層面應(yīng)設(shè)立官方體育公共外交使節(jié)職位，完善體育人才培養(yǎng)模式；社會(huì)層面應(yīng)借助媒體為體育公共外交使節(jié)搭建交流平臺(tái)；個(gè)人層面應(yīng)提升體育精英綜合素質(zhì)，塑造體育公共外交使節(jié)形象。
• 崔瓔楠（ 34 ）2020 年東京奧運(yùn)會(huì)體育文化傳播實(shí)踐及啟示
采用文獻(xiàn)資料、案例分析和專家訪談等方法，基于國(guó)際奧委會(huì)《奧林匹克 2020 議程》，分析 2020 年東京奧運(yùn)會(huì)體育文化傳播實(shí)踐以及對(duì)我國(guó)的啟示。東京奧運(yùn)會(huì)體育文化傳播呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)員主體地位，引發(fā)受眾共情共鳴；傳播內(nèi)容貫穿傳統(tǒng)與現(xiàn)代，立體化展現(xiàn)體育文化；傳播載體融入公共空間，提升對(duì)于公眾的可見性；傳播手段順應(yīng)時(shí)代潮流，挖掘數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用。對(duì)北京冬奧會(huì)體育文化傳播的啟示：以觀眾需求為出發(fā)點(diǎn)，打造“全民參與” 的傳播格局；運(yùn)用多種表現(xiàn)形式，展現(xiàn)中華特色體育文化；積極探索跨界融合，創(chuàng)新體育文化傳播內(nèi)容；充分利用數(shù)字化技術(shù)，提升體育文化傳播效能。
• 汪如鋒（ 41 ）我國(guó)普通高校體育治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
采用文獻(xiàn)資料法和訪談法等，基于扎根理論，對(duì)高校體育治理結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。高校體育治理結(jié)構(gòu)包括主體要素，分為核心利益相關(guān)者和非核心利益相關(guān)者；制度要素，涉及監(jiān)督制度、決策制度、執(zhí)行制度；環(huán)境要素，涉及文件法規(guī)、基礎(chǔ)條件等。我國(guó)普通高校體育治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀：利益主體存在缺位、制度建設(shè)尚待強(qiáng)化、環(huán)境營(yíng)造有待加強(qiáng)；提出優(yōu)化策略：構(gòu)建高效協(xié)同的體育治理主體結(jié)構(gòu)，健全科學(xué)規(guī)范的體育治理制度體系，營(yíng)造內(nèi)外雙循環(huán)型體育治理環(huán)境。
• ·群眾體育·
• 馬振川 張道鑫 支川，等（ 48 ）傳統(tǒng)武術(shù)文化自信的生成機(jī)制與提升策略
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、邏輯分析等研究方法，從理論依據(jù)、歷史依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)出發(fā)，剖析傳統(tǒng)武術(shù)文化自信的生成機(jī)制。研究認(rèn)為，傳統(tǒng)武術(shù)文化自信是指?jìng)鹘y(tǒng)武術(shù)參與者對(duì)自身武術(shù)文化成就和武術(shù)文化特質(zhì)所抱有的高度化認(rèn)可，是武術(shù)文化交流和創(chuàng)新的基礎(chǔ)與保障，也是武術(shù)文化可持續(xù)發(fā)展的核心要義，其生成機(jī)制由三要素構(gòu)成：文化認(rèn)同是先決條件，文化交流是必要手段，文化創(chuàng)新是核心動(dòng)力。提升傳統(tǒng)武術(shù)文化自信的策略：多驅(qū)并進(jìn)，增進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)文化認(rèn)同；多元協(xié)同，加強(qiáng)傳統(tǒng)武術(shù)文化交流；守正出新、與時(shí)俱進(jìn)，深化傳統(tǒng)武術(shù)文化創(chuàng)新。
• 張秀麗（ 54 ）城市社區(qū)體育設(shè)施多鏈融合的現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展策略
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法與邏輯分析法等，界定城市社區(qū)體育設(shè)施多鏈融合的概念，分析現(xiàn)實(shí)困境并提出發(fā)展策略。城市社區(qū)體育設(shè)施多鏈融合指的是推動(dòng)社區(qū)體育設(shè)施的場(chǎng)地、空間布局、互動(dòng)信息等多個(gè)要素的鏈接，涉及供需鏈、空間鏈、創(chuàng)新鏈、價(jià)值鏈之間的銜接與匹配。現(xiàn)實(shí)困境：供需鏈聚合性差，融合機(jī)制失靈導(dǎo)致孤鏈形態(tài)；創(chuàng)新鏈驅(qū)動(dòng)不足，模式固化導(dǎo)致社會(huì)資本流入意 愿不強(qiáng)；空間鏈整合缺失，服務(wù)機(jī)制不完善制約供給質(zhì)量。發(fā)展策略：建立多要素聚合的融合機(jī)制，形成對(duì)接居民需求的網(wǎng)狀供給結(jié)構(gòu)鏈；創(chuàng)新構(gòu)建社區(qū)“體育 +”投資環(huán)境，促使社會(huì)資本與創(chuàng)新鏈形成有機(jī)銜接；將區(qū)塊鏈技術(shù)融入多鏈服務(wù)體系，構(gòu)建一體化服務(wù)功能的空間鏈。
• 買佳 孫文芳 李明亮（ 60 ）國(guó)家民族傳統(tǒng)體育保護(hù)傳承示范區(qū)建設(shè)特征、問題及對(duì)策
采用文獻(xiàn)資料、實(shí)地調(diào)查等方法，以“區(qū)域聯(lián)動(dòng)、整體發(fā)展”的視角，剖析國(guó)家民族傳統(tǒng)體育保護(hù)傳承示范區(qū)建設(shè)的特征與問題，并提出相應(yīng)對(duì)策。建設(shè)特征：對(duì)于區(qū)域的引領(lǐng)性、路徑的多元性、整體性保護(hù)傳承的先行性；存在的問題：后續(xù)政策支持力度偏弱，制約示范區(qū)發(fā)展；資金投入不到位，導(dǎo)致示范區(qū)建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)掣肘；人才培養(yǎng)保障機(jī)制缺失，致使相關(guān)體育人才流失嚴(yán)重；制度不完善，阻礙建設(shè)工作的正常運(yùn)行。對(duì)策：建立政策群，穩(wěn)步推進(jìn)發(fā)展步伐；拓寬籌資渠道，提供充足的建設(shè)資金；構(gòu)建人才培養(yǎng)保障機(jī)制，為發(fā)展提供智力支持；逐步完善制度建設(shè)，為運(yùn)行提供保障。
• ·體育經(jīng)濟(jì)·
• 王鑫 王家宏（ 65 ）構(gòu)建我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)新發(fā)展格局的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與實(shí)踐路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯推理法等，探析構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)新發(fā)展格局的戰(zhàn)略意涵和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，并據(jù)此提出實(shí)踐路徑。構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)新發(fā)展格局的戰(zhàn)略意涵：強(qiáng)本固基是基本出發(fā)點(diǎn)；全面擴(kuò)大開放是戰(zhàn)略支撐；把握國(guó)內(nèi)與國(guó)外市場(chǎng)的統(tǒng)一性是重要原則?，F(xiàn)實(shí)價(jià)值：為體育產(chǎn)業(yè)在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局指明新方向；為體育產(chǎn)業(yè)“補(bǔ)短板、增質(zhì)效”提供新機(jī)遇；為全球體育經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步復(fù)蘇、共同繁榮注入新動(dòng)力。實(shí)踐路徑：以擴(kuò)大內(nèi)需為戰(zhàn)略基點(diǎn)，激發(fā)體育消費(fèi)市場(chǎng)活力；以解決供需矛盾為主線，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展韌性；以科技創(chuàng)新為主要抓手，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展硬實(shí)力；以全面擴(kuò)大開放為重要支撐，探求體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展最優(yōu)路徑。
• 魏源 程傳銀 韓雪（ 73 ）數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的內(nèi)在作用、現(xiàn)實(shí)困境與破解路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等，分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的內(nèi)在作用、現(xiàn)實(shí)困境與破解路徑。研究認(rèn)為：數(shù)字經(jīng)濟(jì)以數(shù)據(jù)要素、技術(shù)賦能、產(chǎn)業(yè)平臺(tái)為核心驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的內(nèi)在作用體現(xiàn)在成本節(jié)約效應(yīng)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、精準(zhǔn)配置效應(yīng)、創(chuàng)新賦能效應(yīng)。現(xiàn)實(shí)困境：政策體系不健全，主導(dǎo)力量不足；供給體系質(zhì)量不穩(wěn)定，改革效力不夠；數(shù)字技術(shù)應(yīng)用不足，基礎(chǔ)支撐力薄弱；數(shù)字化人才短缺，人才效能羸弱。破解路徑：健全政策制度體系提升保障力，深化供給側(cè)改革提升引領(lǐng)力，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用提升支撐力，打造專業(yè)人才隊(duì)伍提升源動(dòng)力。
• ?張坤 ?楊海燕（ 79 ）新基建賦能我國(guó)體育競(jìng)賽表演業(yè)的實(shí)踐困境與推進(jìn)策略
運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量法、邏輯分析法等，對(duì)新基建賦能我國(guó)體育競(jìng)賽表演業(yè)進(jìn)行研究。新基建促進(jìn)我國(guó)體育競(jìng)賽表演業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的作用：鞏固數(shù)字底座，助推資源合理配置；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，注入新動(dòng)能；理念變革，促進(jìn)提質(zhì)增效。新基建在體育競(jìng)賽表演業(yè)中的創(chuàng)新應(yīng)用有巨大潛力，但面臨體育競(jìng)賽表演業(yè)缺乏有效治理、新基建應(yīng)用覆蓋范圍較小、新基建相關(guān)技術(shù)尚待成熟、相關(guān)的科技人才匱乏等實(shí)踐困境。推進(jìn)策略：提升有效治理，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)效率提升；擴(kuò)展應(yīng)用范圍，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)供需平衡；加強(qiáng)科技研發(fā)，縮減新技術(shù)迭代成本；創(chuàng)新變革產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員思維和理念。
• 劉建武 鐘麗萍 張鳳彪（ 86 ）健身服務(wù)業(yè)線上線下融合發(fā)展的機(jī)遇、機(jī)理與路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和案例分析法，對(duì)健身服務(wù)業(yè)線上線下融合發(fā)展的機(jī)遇、機(jī)理與路徑進(jìn)行研究。發(fā)展機(jī)遇：信息技術(shù)的快速發(fā)展提供技術(shù)支撐，“互聯(lián)網(wǎng) +”政策的出臺(tái)營(yíng)造發(fā)展環(huán)境，體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培育內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，體育消費(fèi)升級(jí)拉動(dòng)市場(chǎng)需求；發(fā)展機(jī)理：技術(shù)與產(chǎn)品滲透融合、市場(chǎng)與業(yè)務(wù)重組融合。提出發(fā)展路徑: 加速技術(shù)滲透融合，普及線上健身服務(wù)新業(yè)態(tài)；推動(dòng)產(chǎn)品滲透融合，拓展線上健身服務(wù)新領(lǐng)域；促進(jìn)市場(chǎng)重組融合，推動(dòng)融合互通；推進(jìn)業(yè)務(wù)重組融合，提升融合效率；出臺(tái)相關(guān)政策，創(chuàng)設(shè)融合環(huán)境。
• ·體育教育·
• 王海英 黨挺 黨笛洋（ 93 ）紅色體育文化融入高校思政教育的基本原則和現(xiàn)實(shí)路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析、歸納演繹等方法，研究紅色體育文化對(duì)提升高校思政教育的核心價(jià)值，提出融入高校思政教育的基本原則和現(xiàn)實(shí)路徑。核心價(jià)值：遵循高校學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求，遵循高校紅色文化教育規(guī)律的現(xiàn)實(shí)必然。融入的基本原則：繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，先進(jìn)性與廣泛性相結(jié)合。融入的現(xiàn)實(shí)路徑：體系化，融入高校校園規(guī)劃；常態(tài)化，融入高校教研活動(dòng)；動(dòng)態(tài)化，融入高校資源開發(fā)；組織化，融入高校體育競(jìng)賽；制度化，融入高校拓展活動(dòng)。
• 徐成立 羅秋蘭 孫軍，等（ 98 ）高校體育課程思政建設(shè)現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化策略
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，分析高校體育課程思政建設(shè)的內(nèi)涵，梳理面臨的困境并提出優(yōu)化策略。體育課程思政建設(shè)的內(nèi)在邏輯包括關(guān)聯(lián)邏輯：從“知識(shí)傳授”到“價(jià)值引領(lǐng)”；協(xié)同邏輯：從“一元主導(dǎo)”到“多維聯(lián)合”；融合邏輯：從“局部滲透”到“整體交融”。當(dāng)前面臨著課程思政的學(xué)科融合有待提高、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置缺乏思政育人目標(biāo)、思政元素挖掘和育人資源融入不充分、部分體育教師開展課程思政能力不足等現(xiàn)實(shí)困境。優(yōu)化策略：打破專業(yè)壁壘，組建協(xié)同聯(lián)動(dòng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；整合課程資源，增設(shè)思政育人目標(biāo)；深挖思政元素，提升體育課程教學(xué)效能；提升體育教師思政素養(yǎng)和思政教學(xué)能力。
• 耿寶軍 馬學(xué)智（ 105 ）新時(shí)代武術(shù)課程德育的學(xué)理審視與實(shí)踐策略
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法，從中國(guó)傳統(tǒng)德育思想和具身道德理論入手，探討新時(shí)代武術(shù)課程德育的學(xué)理依據(jù)與實(shí)踐策略。研究認(rèn)為：中國(guó)傳統(tǒng)德育思想是武術(shù)德育的理論基礎(chǔ)，武術(shù)是典型的具身性中國(guó)傳統(tǒng)德育手段，但當(dāng)前武術(shù)課程德育存在著傳統(tǒng)德育意蘊(yùn)缺失、德育目標(biāo)失位、教學(xué)內(nèi)容難以承載德育功能等問題。實(shí)踐策略：深化學(xué)校德育管理機(jī)制改革，夯實(shí)立德樹人主體責(zé)任；加強(qiáng)武術(shù)課程建設(shè)，突出武術(shù)德育功能；利用武術(shù)課堂教學(xué)主渠道，塑造德技一體的德育環(huán)境；科學(xué)完善課程德育評(píng)價(jià)體系，保障武術(shù)課程德育質(zhì)量。


• （Inside back cover）English Contents of Sports Culture Guide